でこぼこポン！

「いっしょにあそぼう！」とぼこすけに声をかけるでこりん。しかし、ぼこすけは電車の本に夢中で無視してしまう。でこりんの呼びかけを無視したことにあとで気づき、ひどく落ち込むぼこすけ。「それくらい集中できるぼこすけは逆にすごい」と言うポンの言葉をヒントに、でこりんは「“苦手”の見方を逆転させて、“長所”に感じる」発明品を作り出す。

積み木を高く積み上げて、遊んでいたぼこすけとポン。崩さないように慎重に積み上げていたが、でこりんが机の上に“乱暴”に物を置いてしまい、衝撃でバラバラになってしまう。「自分がどれくらい力を入れているか分からない」というでこりん。“力加減”を知るために、自分の力の強さを目で見て確かめられる発明品を作ることにする。

友達と電話をしているぼこすけ。「いま電話中だからね」と、でこりんに静かにしてもらうように促すが、でこりんは大きな声で話をしてしまう。怒るぼこすけに「電話中とは聞いたけど『静かにして』とは言われなかったから…」と、答えるでこりん。場面によって、声の大きさを変えた方が良いことが分からないという。そこで、いろいろな場面で声の大きさを試して、ちょうど良い声の大きさを体感できる発明品を作ることになる。

「行ったことのない公園に行こう！」と盛り上がるでこりんとポン。しかし、ぼこすけは「僕は行きたくない」と、逃げ出してしまう。初めて行く公園に、何があるか分からないのが不安なのだという。ぼこすけの不安を減らすために、初めて行く場所にどんなものがあるかを、先に知ることができる発明品を作ることに。ほかに「ひろがれ！いろとりどり」のアオが体を使ったゲームを紹介する。

「きょうりゅう電車」のおもちゃを作ることになったでこりんとぼこすけ。しかし、ぼこすけは作業に必要なはさみを見つけることができない。さらに「はさみはどこにある？」と聞くのも、でこりんに迷惑をかけているようで恥ずかしく、助けを求められない。結果的に作業はストップしてしまう。そこで、困っていることを伝えることが苦手なぼこすけをサポートする、ある発明品が作り出される。

自分で書いた本を、でこりんに読んでもらおうとするぼこすけ。しかし、でこりんは「読んだけど、よく分からなかった」と言い、ぼこすけを怒らせてしまう。それを見たポンは「でこりんは、文字を読むのが苦手なんじゃない？」と言い、でこりんの文字の見え方は、ぼこすけたちとは違うということが判明する。「ぼこすけの本、読みたかったな」というでこりんのために、ポンがアドバイスしてできた発明品は…

友達のストレッチマンレッドを研究室に連れてきたぼこすけ。レッドは、でこりんと話をしようとするが、でこりんはうまくおしゃべりができずに、パニックになってしまう。「相手のことをよく知らないから、何をしゃべっていいのか分からなくて不安で、恥ずかしい」というでこりん。初めて会った人とうまくしゃべれない自分をサポートするために、“しゃべロッカー”という発明品を生み出す。